21世纪：孩子学习什么能助其闯荡世界？

时间：2019-04-04点击：栏目：百功阅读

　　21世纪，有人称之为“VUCA”时代：volatility（易变性）、uncertainty（不确定性）、complexity（复杂性）、ambiguity（模糊性）。面对如此混沌世界，我们的孩子到底应该学什么？哪些能力是闯荡未来世界所必需的？----这是全世界教育家都在思考的问题！私董学院带大家来看看美国、欧洲以及相关专家怎么说。

普智学院：21世纪孩子学习什么能助其闯荡世界？

　　一、美国提出的21世纪必备综合能力框架

　　1、核心学科与21世纪相关主题；

　　2、学习与创新的技能，包括创造与革新能力、批判性思考与问题解决能力、沟通与合作能力；

　　3、信息、媒体和技术能力，包括信息素养、媒体素养、信息沟通与交流素养；

　　4、生活与职业技能，包括主动性与自我引导能力、社会性与跨文化技能、领导力和责任感等。

　　二、欧洲提出的21世纪必备综合能力框架

　　*该框架重点提出了4大主要目标：自我实现、积极的公民意识、社会凝聚力、在知识社会中的就业能力。

　　1）母语交流能力；

　　2）外语交流能力；

　　3）数学能力与基本的科学技术能力；

　　4）数字技术应用能力；

　　5）学会学习；

　　6）社会性与社交能力；

　　7）主动性与创业精神；

　　8）文化意识与文化表达。

　　三、加德纳的五种思维能力

　　1）修炼心智；

　　2）统合心智；

　　3）创造心智；

　　4）尊重心智；

　　5）伦理心智。

　　四、传统学校无力教授的七个生存能力

　　1）批判性思考的能力及解决问题的能力；

　　2）跨网络合作的能力以及通过感召力来领导的能力；

　　3）灵活性与适应性；

　　4）主动性与企业家精神；

　　5）高效的口语和书面沟通能力；

　　6）获取信息和分析信息的能力；

　　7）好奇心与想象力。

　　五、传统教育中常被忽视的7个思维习惯

　　1）控制冲动；

　　2）抱着理解和同情的态度倾听他人；

　　3）质疑、提出问题；

　　4）借助所有感官收集信息；

　　5）保持好奇心和赞叹之心；

　　6）愿意冒险并承担后果；

　　7）有幽默感。

　　六、8个工作室思维习惯

　　1）学会开发培养一项技艺：使用艺术工具、材科和概念；

　　2）学会参与和坚持：献身于艺术并坚持不懈；

　　3）学会想象：超越当前所见，延伸设计；

　　4）学会表达：找到个人视角；

　　5）学会观察：发现不平凡之处；

　　6）学会反思：元认知式思考；

　　7）学会延伸和探究：尝试错误；

　　8）学会理解艺术家的世界：在不同的领域和疆界中漫游。